地球那边一个妈妈遇到难题。
洛杉矶的妈妈问:
我在洛杉矶的一个民宿,姐姐和她的女儿与我们(我和儿子)住在一起,让我恼火的问题是孩子的教育问题,只有求助于你了!
我儿子跟姐姐学了很多的坏习惯,比如吃任何东西都要抢,原来在家没有这样的习惯,弟弟埃批评姐姐就在旁边嘲笑,因此儿子也养成了嘲笑别人毛病。我很恼火,也很着急!因为两个孩子天天在一起,肯定是要互相感染的,特别是我儿子小会跟着大孩子学,而我姐姐的教育方式属于那种不是特别严格的类型。
姐姐老是对她女儿说“妞妞,这样不好,不行”,她说这是坚定而温柔的教育方式,但她女儿根本没有听她这样说,而且还处处和她讲理由,对嘴。我完全没有感受到她的方式带来好的教育效果,反而教育出一个厚脸皮的孩子。
我很少反感孩子,不过她这个女儿让我一点也不喜欢,弄的我吃饭时都是处于郁闷和紧张状态!因为我每天看到她七岁的女儿和她顶嘴或老是要做破坏规则的事情我就很抓狂,我只有狠心地教育自己的孩子,现在我不知该如何处理这个问题?
月亮小语答:
有没有可能换一种方式,不让孩子与你姐姐接触呢?
如果条件不允许,你有其它什么方法呢?
日籍上海精英佳惠的两个孩子,也曾经出现过类似情况。她对孩子慢慢对一些行为没有分辩地跟着学,她能回避的尽量回避,可是总是有避不开的时候,于是她告诉两个孩子哪些话不能说,哪些不是好孩子做的事情。
当培养孩子对正确与否有了判断后,但是问题又出现了,比如孩子们回家一会说东东同学吃饭要老师喂,老师很生气,刘老师某一天又说了粗话。孩子总是盯着别人哪里做得不好,他们回家就议论,有时还当人家面揭别人短:“那天老师罚你了,你不听话”……佳惠听到很急,因为养成背后指戳人或当面揭人家短和评判人的坏习惯,将来不会成为一个受欢迎的人。佳惠不希望自己的孩子养成这种坏毛病,于是就出现了以下情景:
妈妈:“每个人都有做错事的时候,你们做错事情的时候,是不是妈妈来教育你们呀?”
孩子们:“是的”。
妈妈:“那如果让小朋友来教育你们呢?你们要不要?”
孩子们:“不要”。
妈妈:“因为小朋友还不懂得怎样教育别人,那东东同学有了错,是不是该由他的爸爸妈妈或者老师来教育他?。你们说他不对,他也不喜欢小朋友来教育他。小朋友说评判或者批评别人的话,长大以后要成为不受欢迎的人。你们是不是想成为一个受欢迎的人呀?”。
孩子们:“可是刘老师也说过粗话!有时还骂小朋友”。
妈妈:“那是因为小朋友不听话,刘老师着急了,如果你们听话了,刘老师就不会说了,如果你们听话了刘老师还说粗话,老师的领导就要教育她了……每个人都有可能犯错,大人也会犯错,这是正常的,别人做错了,你们不学他们的错就可以了,因为老师错了,应该由她的领导来教育她,不该小朋友来教育他们,所以你们就不能再说别人哪里不好了。”
佳恵所遇到的情况可以供你参考,你可以借用这样的模板来纠正孩子。我也遇到过这样情况,有一次,我妹妹对我孙子面前评判论断,我强硬地喝令她:“请你不要这样说话!如果你再这样,我会让他们这一辈子也不要再见到你!”……
你郁闷和紧张的情绪背后,是害怕什么呢?你姐姐的女儿顶嘴、破坏规则,那是你姐姐的认知水平所引起的。你无法去提升、改变他人,我也没有这样的能力,除非她本人自己想改变和寻求方法。即使她马上寻求方法,改变自己错误的认为结构,可是,要把正确的方法练习成为她的智慧,这不是你在孕育老二期间能完成的。你狠心地教育自己的孩子,他感受到自己不被妈妈所接受,他不知道自己错在哪里,更不知道怎样的行动是被妈妈接受的。你需要思考的是:“有方法能帮助孩子”。你跟姐姐住在一起,这是你的选择,你不接受她和孩子的行为模式你的焦虑不但会影响你的老大,焦虑情绪还会传给你的第二个孩子。
我认为目前你有两种选择
1、以佳恵的模板,探索教育孩子的方法。
2、思考有可能性,能改变环境条件。(若晴美文网 www.rqmw.com)
3、尽快进入的当地基督教,那里一个大爱的能量团;全是上帝派来的天使。每次去活动会有成人组和少儿组,少儿组的孩子们非常有爱心,去接受那种美好环境的能量以支持到你和孩子,并且能同时帮助到你的姐姐。进入到基督教里,能让母亲和孩子都受到无穷的滋养,这个能量团里有无穷的智慧,里面的成员长期都能受到彼此的滋养和成长。
4、接受和承担你选择的后果,让你自己的心安静下来。
如果你这四条里面,如果你没有别的办法,我建议你选择第三条。如果你一条都做不到,你的焦虑、不安、愤怒情绪会影响你现在和没有出生的孩子,定会影响他们的人生,因为让他们的大脑加工出一些不良感受没有心灵导师的疏导,是无法得到清理的。与你姐姐糟糕的教育方法相比,妈妈的不良情绪带来的后果,甚至会超过你姐姐的坏习惯对孩子的影响。如果让你的孩子从你的情绪态度感受到焦虑、紧张,让他们产生不安全感、悲伤和愤怒这样的影响,不管他们成为哪国的孩子,都会是不幸的孩子。 |
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