爱家乡 爱祖国

       ——民革淮北市杜集总支“博爱·牵手”看家乡校园文化共建活动侧记     （施福明 王德亮 图文 报道）

       近年来，弘扬中华优秀传统文化、热爱家乡讲好中国故事、坚定文化自信，一直是人们热议的话题，参与其中的每个人，也都积极地以自己的方式把对这些话题的理解转化为行动。在全国好人之城的淮北市，就有这样一群民革党员，他们从推动家乡的优秀传统文化传播、讲好家乡故事开始做起，走进校园、走上讲堂，用一场场活动、一次次讲座，把自己执着的信念和坚定的信心传递给了广大的师生。

参观南山汉文化博物馆引爆国学热

        2018年初，为了弘扬中华传统文化国学教育，民革淮北市委会将有关于传统文化传承发展的调研课题任务交给了杜集总支。在讨论调研方案时，民革杜集总支的党员们各抒己见，首先想到了以“博爱牵手看家乡”活动方式开展相关策划调研，大家一致认为：活动可激发同学们热爱家乡热爱祖国的热情，于是在民主生活会上，大家畅所欲言，选定重点帮扶学校的学生，包括挑选乡土历史、传统民俗等景点，由于大部分人对于其中的内容知之甚少，一连串的问题在杜集总支党员的脑海里产生了——缺失了地方传统文化知识，中华优秀传统文化还完整吗？近在咫尺的家乡故事都不知道，怎么会讲好中国故事呢？对于家乡的文化必须要熟知，民革杜集总支“博爱·牵手”工作策划与活动结合起来，发挥文化艺术界别民革党员在地方传统文化方面的专长，依托学校教育平台，在师生群体中积极弘扬、传承优秀的地方传统文化，从讲好校园故事、淮北家乡故事开始，讲好中国故事。“博爱·同心”校园文化共建活动由此开始。

       当参与活动的师生带着这些问题聆听地方传统文化讲座的时候，中华优秀传统文化已一点一滴地渗透入每一个人的学习和生活之中。民革历史学家刘汉锋和淮北乡土作家施福明探讨时说：

       我们淮北位于安徽省的北部，地处苏、豫、皖三省交界处。古为相地，归属屡有更易。1960年经国务院批准建市。先秦时代，淮北地处卫、宋、楚、鲁诸国边缘，学术思想活跃，文化积淀深厚。颛孙子张秉承儒道传业解惑，蹇叔辅佐秦穆公成就春秋霸业；薛广德、桓谭曾在相山讲学，“竹林七贤”之嵇康、刘伶世居临涣；戴逵、刘开渠开创雕刻之先河，汉画像石、柳孜遗址传递着城市文化的内涵。淮北素为战事要地。昔者，楚汉相争，“濉水为之不流”。近代捻军起义的战场上，当地响应者甚众；抗日战场上，新四军鏖战小朱庄；解放战场上，淮海战役双堆集全歼黄维兵团。淮北矿产资源丰富，种类甚多，是安徽省一座重要的工业城市。 

一份给孩子们欢天喜地的承诺

        民革杜集总支副主委焦学恒告诉大家：我们“博爱·同心”校园文化共建活动，以连续办了两次，而且一次比一次效果好，今年淮北地区雨水很大，孩子暑假出行也带来不便，但我们再苦也不能苦孩子，我们广大杜集民革党员踊跃捐款，租来了大巴，让孩子们暑假好好开开眼界。今天我要郑重向孩子们承诺：今后这项活动我们要常抓不懈，希望孩子们热爱家乡、热爱祖国，早日成为祖国栋梁。文化的传承与文化自信的树立决不是一朝一夕能够完成的，要想把“博爱·同心”校园文化共建活动做好、做实，就必须长期坚持。因此，在走进每所学校开展活动之前，民革杜集总支班子成员都要与校方反复沟通和协商，了解学校实际情况，问询师生的文化需求，有针对性地进行活动策划，编写活动方案，并拟定《“博爱·同心”校园文化共建协议书》。

        在这份协议书中，明确写明了共建目标、共建内容、共建形式、双方各自承担的任务，并把签约期限设定为五年。对于民革总支班子成员来说，五年是一届的任期，意味着要从每一届任期开始就要将共建校园文化、推动乡土文化和中华优秀传统文化发展工作坚持始终。对于学校来说，五年就会把五届学生送出校门，让他们把校园文化、乡土文化和中华优秀传统文化从一个地方带到另一个地方，传播得更加广泛。对于莘莘学子来说，五年是由儿童成长为少年、由少年成长为青年的一个阶段，“博爱·同心”校园文化共建活动所要坚持的，就是要让校园文化、乡土文化和中华优秀传统文化始终伴随着他们的成长，培养一代又一代人坚定文化自信。

        民革杜集总支副主委焦学恒又带领广大师生参观了淮北市图书馆，大家被淮北地域特色浓厚，造型别致的陈列出土文物深深吸引。然后同学们又去了青少年拓展中心体验，最后大家又去了淮北欢乐大世界乐园尽情玩耍。 民革杜集总支将以此活动为契机，在“博爱·同心”校园文化共建活动搭建的平台上，为建设幸福美好杜集、实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的文化力量。

责任编辑：何妹